英語唐老師
作者：梅奧醫(yī)學(xué)翻譯 | 關(guān)注：2020-04-07 13:46:39 | 關(guān)注：
教育背景
2007 年～2010 年 上海海洋大學(xué) 生物化學(xué)與分子生物學(xué)（食品安全方向） 理學(xué)碩士
2002 年～2006 年 上海海洋大學(xué) 食品科學(xué)與工程 工學(xué)學(xué)士
專業(yè)課程
分析化學(xué)，食品包裝學(xué)，食品質(zhì)量管理，生物化學(xué)，分子生物學(xué)等食品及生物專業(yè)相關(guān)課程。
科研項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)及收獲
參與課題有上海市科委 2007 年度重大科技攻關(guān)項(xiàng)目(07dz19508)；“十一五”國家 863 計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目“食品綠色供應(yīng)鏈關(guān)鍵技術(shù)與產(chǎn)品”（2008AA100804）； “十一五”國家科技支撐計(jì)劃課題
—世博科技專項(xiàng)，世博豬肉產(chǎn)品安全優(yōu)質(zhì)供給體系研究及產(chǎn)業(yè)化示范（2009BAK43B17）。
2007/9—2008/7
食源性致病菌快速檢測方法的研究；
通過對單增李斯特菌、沙門氏菌、金黃色葡萄球菌、副溶血弧菌等食源性致病菌的快速鑒定方法進(jìn)行研究，使我在以下幾方面得到了鍛煉:
1. 使我熟練掌握了微生物的分離、培養(yǎng)、鑒定技術(shù)及分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)；
2. 培養(yǎng)了我熟練應(yīng)用 SCIfinder, Web of Science, Science-Direct,維普,CNKI，萬方等數(shù)據(jù)庫,檢索國內(nèi)外相關(guān)中、英文專業(yè)文獻(xiàn)的能力；
3.具備通過分析歸納所查閱的中英文文獻(xiàn)，制定科研計(jì)劃、獨(dú)立有效地開展科研工作的能力。
2008/9—2010/3
冷卻肉的貨架期預(yù)測模型的研究
通過研究冷卻肉的貨架期預(yù)測模型，建立了一套能快速有效地實(shí)時(shí)分析肉品剩余貨架期的方法。開展課題研究的經(jīng)歷，使我在以下幾方面得到了鍛煉：
1. 使我熟練掌握相應(yīng)的試驗(yàn)儀器與技術(shù)，如凝膠成像系統(tǒng)、聚丙烯酰胺凝膠電泳、熒光定量PCR 儀、凱氏定氮儀，旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀，近紅外光譜儀，色差計(jì)，電子鼻，熒光顯微鏡等儀器的操作及數(shù)據(jù)分析；
2. 極大提高了我的科研能力及與人溝通交流的能力，并且很好地培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式及認(rèn)真踏實(shí)勤奮的做事風(fēng)格；
3. 在制定與調(diào)整試驗(yàn)計(jì)劃，對試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行階段性總結(jié)和分析的過程中，鍛煉了我良好的專業(yè)英文文獻(xiàn)的閱讀能力、自主學(xué)習(xí)能力、邏輯思維能力及數(shù)據(jù)分析能力；
4. 在進(jìn)行論文撰寫的過程中，鍛煉了我使用 Word、Excel 撰寫文章及數(shù)據(jù)分析的能力；
5. 在和實(shí)驗(yàn)室 10 位本科生同學(xué)一起合作的過程中，鍛煉了我與人合作、與人溝通的能力；
6. 在進(jìn)行具體試驗(yàn)工作的安排及調(diào)整的過程中，培養(yǎng)了我的協(xié)調(diào)及管理能力；
7. 研究中的壓力和困難，鍛煉了我良好的分析問題的能力、決策能力及良好的執(zhí)行力。
實(shí)踐經(jīng)歷及收獲
2007/9—2008/7 參與編寫《腦與精神疾病及其藥物作用機(jī)制》一書，
編寫醫(yī)藥領(lǐng)域的專業(yè)書籍，豐富了我在醫(yī)藥方面的專業(yè)知識及鍛煉了我的書面表達(dá)能力。
2007/9—2008/7 藥物分析及藥理學(xué)本科生實(shí)驗(yàn)課助教，
通過擔(dān)任助教的工作，培養(yǎng)了我細(xì)致耐心的工作態(tài)度及與人溝通交流的能力。
2007/9—2008/10，2009/5 第四屆亞洲乳酸菌研討會大會志愿者，擔(dān)任 2009 年國際食品與飲料博覽會美國藍(lán)莓協(xié)會展臺翻譯，作為大會志愿者的工作經(jīng)歷，鍛煉了我應(yīng)用專業(yè)英語與人交流的能力。
2009/7—2009/10 參加 2009 年中國微生物學(xué)年會，2009 年第十二屆微生物教學(xué)科研與成果產(chǎn)業(yè)化研討會，并做會議報(bào)告；
參加國內(nèi)學(xué)術(shù)會議并做口頭報(bào)告的經(jīng)歷，鍛煉了我的 PPT 應(yīng)用能力及口頭宣講能力。